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Date: Sun, 25 May 2008 19:37:08 +0200
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Subject: Newsletter GestioPolis.com | No. 172 | Aprendizaje Organizacional
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Newsletter # 172 - 26 de mayo de 2007
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En las organizaciones que aprenden la gente expande continuamente su aptitud para crear los resultados que desea, se cultivan nuevos y expansivos patrones de pensamiento, la aspiración colectiva queda en libertad y la gente continuamente aprende a aprender en conjunto
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El tópico que trataremos en esta edición es el aprendizaje organizacional, tema que ha sido estudiado por un amplio número de teóricos e investigadores de escuelas y disciplinas divergentes. Todos ellos tienen diferentes puntos de vista pero llegan a conclusiones similares, entre ellas la más importante: El Aprendizaje Organizacional genera innovación y procesos de cambio, para bien, en los estilos de vida y actitudes del personal que integra las organizaciones.
Sabemos que te van a resultar útiles los siguientes recursos:
LAS ORGANIZACIONES EN APRENDIZAJE - PETER SENGE: LA QUINTA DISCIPLINA
Alberto Núñez Mendoza
La primera pregunta que se nos antoja hacer ante un encabezado como el anterior sería: ¿Qué es una organización en aprendizaje?. La respuesta que nos ofrece Senge es que éste sería el adjetivo que podríamos utilizar para describir a una organización o empresa que, de manera continua y sistemática , se embarca en un proceso para obtener el máximo provecho de sus experiencias aprendiendo de ellas. En el mismo sentido, la siguiente pregunta que nos haríamos sería: Y, ¿Qué aprende?... Leer más
CÓMO CREAR ORGANIZACIONES QUE APRENDEN
Carlos Herreros
Se llamen como se llamen, organizaciones inteligentes, innovativas, vivas, adaptativas, transformativas, las empresas conscientes de su presente y preocupadas por su futuro intentan aprender para responder rápidamente a los cambios externos y para pensar en el futuro de forma más imaginativa. Y sin embargo, la mayoría de las iniciativas de aprendizaje y de cambio fracasan... Leer más
APRENDIENDO SOBRE EL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
Ricardo Sotaquirá
Este artículo explora las fronteras de los planteamientos del Aprendizaje organizacional con Dinámica de Sistemas. Para tal fin, se inicia revisando la noción de aprendizaje organizacional que se pretende tutelar con la DS. Luego, se propone una interpretación sobre la concepción de organización que fundamenta este discurso acerca del aprendizaje: la organización inteligente. Finalmente se discuten los intereses que impulsan estos planteamientos... Leer más
ORGANIZACIONES EN APRENDIZAJE Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Rafael Alhama Belamaric
No es posible que una organización que produce nuevos conocimientos hacia el exterior, no aplique también una gestión innovadora al interior; pero sucede más veces de lo que se puede imaginar. La mal interpretación de estos conceptos, al considerarlo sólo desde la visión de las nuevas herramientas y técnicas, dejando de lado la gestión y el comportamiento de las organizaciones, lejos de considerarlo como "un marco de trabajo que acompaña todas las actividades (Wigg, 93); es decir, sólo como parte de la dimensión técnica del trabajo, como parte de las nuevas tecnologías, sin considerar que estas implican, la reestructuración productiva, incluso del entorno externo, pero sobre todo del redimensionamiento necesario de la dimensión social de la organización, lleva al fracaso o limitaciones en los impactos... Leer más
EL CAMBIO Y EL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
Soleidy Rivero Amador
El cambio en nuestra sociedad se ha convertido en una de las actividades más cotidianas para nuestras organizaciones, no obstante el reto es gigante y la ventaja competitiva radica en los conocimientos. En este artículo se examinan los conceptos relacionados con la Gestión de Información y Conocimiento hacia el logro del Aprendizaje Organizacional y su estrecha relación con el cambio en las organizaciones que se desarrollan en la llamada "Sociedad del Conocimiento"... Leer más
¿CAPACITACIÓN O APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL?
Delio Ignacio Castañeda Zapata
Un número importante de empresas en crisis presentan dos comportamientos frecuentes. El primero es recortar recursos del rubro de capacitación. El segundo, invertir los disminuidos recursos en programas de capacitación y no en programas de aprendizaje. Para algunos, lo anterior puede ser simplemente un juego de palabras; para otros, una reflexión sobre el desarrollo del capital humano como estrategia para agregar valor a la organización, incrementando su competitividad... Leer más
Nos volvemos a ver el 9 de junio.
Un gran Abrazo y gracias por acompañarnos!!!Carlos, Alejandro y el equipo GestioPolis
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